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발달심리학- 송명자
아동심리학 - 김경희
아동발달 - 이항재
아동발달의 이해 - 정옥분
아동발달과 부모교육 - 정역숭,김영희,박범혁 공저 1. 아동발달의 정의
2. 아동발달의 과정
3. 아동발달의 특성
4. 아동발달의 단계
5. 아동발
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변화
3) 소멸과 발생
2. 원리
1) 연속성과 다양성
2) 순서(방향성)
3) 시기
4) 개인차(개별성)
5) 상호관련성
6) 분화와 통합
7) 유전과 환경과의 상호작용
IV. 아동발달의 특성
1. 기초성
2. 적기성
3. 누적성
4. 불가역성
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발달하기 어렵고, 반대로 유전적인 준비가 되어 있지 않고 환경적인 자극만 주어도 발달하지 못하다는 것이다.
III. 아동발달의 특성
아동발달은 인간과 환경과의 상호작용을 통하여 일정한 순서에 따라 이루어지지만, 기초의 형성이 필요하
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아동 청소년기- : 최경숙 지음 교문사 2000년
청년발달의 이해 : 정옥분 지음 학지사 1998년
청년 심리학 : 장휘숙 지음 박영사 2004년 1. 정신분석 이론
1) Freud의 심리성적 이론
(1) 성격의 구조
①성격의 구조 ② 성격의 구성
2. 방어기제
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아동의 사회적 발달단계를 제시한 에릭슨(E. H. Erikson)그러고 아동의 인지방식의 독특한 특성을 기초로 발달단계를 구분한 피아제(J. Piaget)등의 발달단계가 있다. 뿐만 아니라 아동의 발달의 기제, 혹은 구체적인 발달의 원리에 관한 다양한 연
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개념
1. 의식구조
2. 성격구조
3. 정신에너지 : 리비도와 성감대
4. 방어기제
II. 발달단계별 특성
1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-6세)
4. 잠복기(6-12세)
5. 생식기(12세 이후)
III. 아동발달에 대한 시사점
* 참고문헌
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살아가는데 잘 적용한다면 보다 윤택한 삶을 향유 할 수 있을 것이다. I. 연령에 따른 아동발달의 특성
1. 출생 6개월
2. 7개월 ~ 1세 발달특성
3. 1. 2세 발달특성
4. 2~3세 발달특성
II. 프로이드와 에릭슨 발단단계에 따른 차이 기술
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기제
5. 발달단계
1) 구강기(0~1세)
2) 항문기(2~3세)
3) 남근기(3~5세)
4) 잠복기(6~11세)
5) 생식기(11세 이후)
II. Erikson의 심리사회적 이론
1. 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리
2. 발달단계
1) 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2)
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발달하지만 개인이 지닌 유전적 특성과 환경적 영향으로
개인차 표출
5) 상호연계성 : 신체, 인지, 사회정서 발달은 서로 연계되어 있으며, 상호영향
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태
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아동발달에 미치는 영향
1. 발달기제 측면에서의 아동의 특성과 복지환경
① 기초성 ② 적기성
③ 누적성 ④ 불가역성
2. 사회･정서 발달영역에서의 아동의 특성과 복지환경
① 0-18개월(구순기, 신뢰감 대 불신감)
② 18-3세(항문기, 자
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